Ambra, una bambina di dieci anni sensibile e sognatrice, vive a Roma insieme alla mamma, al papà e al suo Lampone, un simpatico cagnolino che lei adora. 

La storia comincia un pomeriggio di inizio dicembre. Finiti i compiti, Ambra sta guardando distrattamente la tv e passa da un canale all’altro quando, improvvisamente, un’intensa luce blu proveniente dallo schermo le inonda il viso: stanno trasmettendo un balletto classico. Dapprima indifferente, poi incuriosita e infine rapita da quelle immagini di bellezza e armonia, Ambra sente l’impulso irrefrenabile di alzarsi dal divano e improvvisare qualche passo di danza, mentre la musica la avvolge e sembra volerla sollevare dal pavimento. Ecco, la magia si sta compiendo: “Voglio diventare una ballerina!”, pensa Ambra al colmo dell’eccitazione 

Ma questo è solo l’inizio della sua favola. E anche qui, come in tutte le favole che si rispettino, non mancheranno ostacoli e difficoltà da superare, insieme 

a nuove ed entusiasmanti scoperte che forse cambieranno per sempre la vita della nostra protagonista.

Un testo semplice ed efficace per acquisire nozioni di composizione coreografica per team sportivi  o gruppi ludico- ricreativi.

Un manuale tecnico per operatori del settore, ma anche per semplici appassionati di ballo e danza, che accompagna il lettore in un percorso attraverso l'evoluzione del ballo : da quello di gruppo al suo riconoscimento come disciplina sportiva.

Notevoli per numero e qualità  sono gli elementi offerti per tradurre e organizzare in movimento le idee coreografiche e altrettanto preziosi sono i principi guida ,come la conoscenza musicale e l'uso dello spazio essenziali per strutturare un allestimento coreografico

Otto lezioni di danza complete e divise per corsi , un percorso progressivo per indirizzare gli allievi al corretto apprendimento della tecnica classica .

Un valido aiuto tecnico per gli insegnanti ,le lezioni sono abbinate all'accompagnamento musicale del maestro Giuseppe De Rosa acquistabile sulle maggiori piattaforme musical

Il manuale coniuga la formazione dei maestri e di conseguenza dei loro allievi in un percorso finalizzato alla sportivizzazione della disciplina senza perdere le caratteristiche tipiche che connotano l’attività.

Con quest’opera, realizzata grazie all’impegno del collega maestro MIDAS Paolo Cianfoni, si raggiunge l’obiettivo di dotare degli strumenti fondamentali per la riqualificazione dei maestri che attualmente già operano nel contesto sportivo e attrarre tutti coloro che hanno reputato, negli anni, che l’ambito dell’istruzione finalizzata ai concorsi ed alle gare sportive non intercettasse il loro interesse.